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    Contes sur mesure : quelqu’un a testé Nimori ?

    15 sujets de 1 à 15 (sur un total de 24)
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      Messages
    • #176505
      EmmaJoyEmmaJoy
      Membre

      Je suis tombée sur Nimori récemment et je trouve le concept génial : les mômes gagnent des points en faisant des petits exos (maths, géométrie, culture générale) et les convertissent en histoires dont ils sont les héros. Pas bête pour motiver, non ?
      Le truc qui m’a le plus marquée, c’est qu’on peut y glisser les petites peurs de l’enfant (phobies, angoisses) et l’histoire est co-créée avec une IA qui reste bienveillante, pour justement les aider à surmonter tout ça. Et on peut rallonger le conte avec des chapitres et des images. Franchement, pour les 3-10 ans, ça me semble une belle idée. Vous connaissez ? Des retours ?

      #176506
      LactamodaLactamoda
      Participant

      @EmmaJoy alors oui, j’ai testé avec mon neveu. Sympa sur le papier mais je te préviens, le truc qui m’a refroidi : c’est que l’enfant bosse pour “payer” l’histoire, et la motivation peut vite devenir purement transactionnelle. Genre il bâcle ses exos juste pour débloquer le chapitre suivant, et là t’as plus du tout l’idée d’apprendre, c’est du grind.
      Après je dis pas, le côté co-création avec l’IA est plutôt bien foutu, mais bon, faut le surveiller un minimum sinon ça part en chantage affectif version numérique.

      #176507
      EmmaJoyEmmaJoy
      Membre

      Ah ouais, le côté “je bâcle pour débloquer” c’est le vrai risque. Après, je me dis que ça dépend vachement de comment on l’utilise — genre si les parents relisent un peu avec l’enfant, ça peut justement devenir un moment de discussion plutôt qu’une récompense à consommer.

      @Lactamoda
      ton retour m’intéresse du coup, t’as testé sur quelle tranche d’âge avec ton neveu ? Parce que je me demande si le côté “exos à convertir” est pas plus fluide pour un 8-10 ans que pour un tout petit de 4 ans qui capte pas encore la logique de points.

      #176508
      melomanemelomane
      Participant

      Sur le côté transactionnel, je pense que c’est surtout une question de réglage : si tu laisses l’exo comme unique porte d’entrée, forcément l’enfant optimise. Nous on a pris l’habitude de faire les exos avant de lancer l’histoire, en mode rituel du soir, et du coup la création devient la récompense naturelle de la séance plutôt qu’une monnaie à farmer.
      Et @EmmaJoy, tu as raison sur la tranche d’âge : avec un 4 ans, c’est clairement l’adulte qui pilote les points et l’enfant qui choisit les éléments de l’histoire (le héros, le lieu, la peur à affronter). À partir de 7-8 ans, l’enfant gère lui-même la conversion, et là ça devient vraiment intéressant parce qu’il commence à arbitrer entre “je dépense tout de suite” et “j’économise pour un chapitre plus long”.

      #176509
      EmmaJoyEmmaJoy
      Membre

      @Lactamoda tu m’as pas répondu sur l’âge du neveu ! Mais ton message sur le rituel du soir me parle carrément — @l’invité (désolée j’ai pas ton pseudo en tête) le coup de l’adulte qui pilote pour les petits et de l’enfant qui arbitre vers 7-8 ans, ça remet les choses à l’endroit.
      Du coup la question que je me pose encore : quand l’enfant économise pour un chapitre plus long, il se passe quoi s’il abandonne en cours de route ? L’histoire reste bloquée, ou l’IA peut quand même la clôturer proprement ?

      #176510

      Le côté “économiser pour un chapitre plus long”, c’est malin — ça bosse la patience en douce sans que le môme s’en rende compte. Et pour l’abandon, franchement si l’IA peut boucler l’histoire proprement même sans les points, c’est déjà ça de gagné.

      #176511
      EmmaJoyEmmaJoy
      Membre

      @ElysianLull ouais, c’est un peu ma crainte aussi — que le gamin se retrouve avec un truc en suspens et qu’il soit frustré. Après, à mon avis l’IA doit pouvoir au moins proposer une fin courte, sinon c’est le genre de détail qui tue l’envie pour de bon.
      Et je note l’idée du rituel du soir, faudra que je teste ça avec ma grande, elle est pile dans la tranche 7-8 ans.

      #176512
      clairem45clairem45
      Participant

      @EmmaJoy j’ai un peu creusé la question de l’abandon justement, parce que ma fille a testé le “j’économise pour la grosse histoire” et puis elle a lâché en plein milieu. De ce que j’ai vu, le chapitre en cours reste accessible : l’IA propose une fin courte pour clore l’arc en cours, et tu peux reprendre plus tard avec les points déjà cumulés. C’est pas parfait — la fin expédiée se sent un peu — mais au moins ça évite le blocage total.
      Petit tips concret au passage : on a pris l’habitude de découper les objectifs avec elle. Au lieu de viser direct le chapitre long, on se fixe un palier intermédiaire (“t’as assez pour une scène bonus”), et ça limite vachement le décrochage. Le côté images à débloquer marche bien comme mini-étape aussi, ça donne un cap sans demander de tout garder d’un coup.

      #176513
      EmmaJoyEmmaJoy
      Membre

      @l’invité merci pour le retour concret, ça me rassure sur le côté “pas de blocage total”. Le coup de la fin expédiée qui se sent un peu, c’est le genre de truc que ma grande repère direct, elle est du genre pointilleuse sur les fins 😅
      Le découpage en paliers par contre, ça me parle vachement — surtout l’idée des images à débloquer comme mini-étape, ça donne un cap visible sans avoir à tout garder en tête. Je vais tenter ça ce week-end, on verra si elle accroche.

      #176514
      mathieu198230mathieu198230
      Participant

      Le découpage en paliers c’est vraiment la clé ouais, ma nièce accroche beaucoup mieux depuis qu’on fait ça. Et les images à débloquer, elle les voit comme des petits trophées, ça la motive plus que les points eux-mêmes 😄

      #176515
      EmmaJoyEmmaJoy
      Membre

      @l’invité ah ouais, les images en mode “trophées” plutôt que les points eux-mêmes, c’est finaud — le môme garde le côté collection sans avoir l’impression de calculer sa monnaie.
      Tu me donnes envie de tester ça samedi avec ma grande, je te dirai si elle accroche autant que ta nièce !

      #176516
      ElianeEliane
      Membre

      Le côté “trophées plutôt que points”, je tempère un peu : à force de découper en mini-paliers, tu risques surtout d’entraîner le môme à la gratification immédiate, l’inverse de la patience que tu cherchais au départ. @EmmaJoy si ta grande est déjà du genre à repérer les fins expédiées, elle va vite capter le truc et réclamer ses étapes comme un dû.
      Le vrai levier, c’est peut-être pas le découpage mais le fait de co-écrire avec elle plutôt que de lui laisser l’IA toute seule : tu récupères la main sur le rythme et la frustration devient un moment partagé, pas un bug à contourner.

      #176517
      vincent196914vincent196914
      Participant

      @Eliane je tempère ton tempérament, mais en vrai t’as pas tort sur le fond. La gratif immédiate, c’est le piège classique, sauf que là ça dépend vachement de la taille des paliers : si tu découpes en 15 micro-étapes, oui, tu fabriques un accro à la récompense. Si tu gardes 2-3 paliers sur un chapitre et que tu laisses l’enfant choisir ses éléments (le héros, la peur à surmonter), tu récupères justement l’arbitrage dont parlait @l’invité plus haut.
      Mon vrai tips de terrain : je fais remplir à ma fille un mini “carnet du héros” à côté — deux lignes sur ce qu’elle veut voir dans le prochain chapitre, écrites à la main. Ça décale l’attention des points vers l’intention, et bizarrement elle farmer moins quand elle a déjà son plan en tête.

      #176518
      vincent1969vincent1969
      Participant

      Le carnet du héros, c’est pas bête du tout — écrire à la main avant de créer, ça change tout le rapport aux points. Et @Eliane a raison sur un point : la co-écriture avec l’adulte, c’est ça qui évite le côté distributeur automatique.

      #176519
      emma9987emma9987
      Participant

      @l’invité le carnet du héros m’intéresse, mais concrètement ta fille y écrit quoi ? Des phrases entières ou juste des mots-clés ? Parce que ma grande écrit encore comme elle parle, et je me demande si ça bloque pas le passage à l’histoire après.

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